ENSENYAMENT. Fernando Trujillo: “Un análisis de la LOMCE”

ENSENYAMENT. Fernando Trujillo: “Un análisis de la LOMCE”

Tissores educació públicaPer la seua magnífica claredat reproduisc una presentació de diapositives sobre la LOMCE del professor de la Universitat de Granada Fernando Trujillo.

Per a qui tinga mandra de veure què és això de la LOMCE aquesta presentació és molt amena i recomanable. Més clar, aigua.


Font: “Un análisis de la LOMCE“, 21/05/2013, del blog DE ESTRANJIS del professor Fernando Trujillo, enllaç aquí

Font de la presentació: http://www.slideshare.net/ftsaez/presentacion-lomce

ENSENYAMENT. Article: “El placer de aprender y la pasión de enseñar”

Tissores educació públicaENSENYAMENT

Article d’opinió:

“El placer de aprender y la pasión de enseñar”

  • Autora: Lidia Falcón. Abogada y escritora. Líder del Partido Feminista
  • Font: diari Público.es, enllaç aquí
  • Data: 22 de maig de 2013

Notes inicials

Aquest article que fa un repàs al sistema educatiu espanyol. Explica els intents de modernització de la II República, la cessió de l’educació a les ordres religioses durant la dictadura franquista, i les greus mancances en la creació d’una educació pública, de qualitat i democràtica durant l’actual democràcia. Destaca l’anàlisi que fa de la covardia i la inacció dels governs socialistes en matèria d’educació, i les profundes reaccions dels conservadors quan arriben al poder, com per exemple amb l’actual llei Wert.

Repeteix alguns tòpics, però en general val la pena donar-li una ullada.

Article

“Con la noticia de la aprobación del proyecto de Ley de Educación de Wert se me agolpan los recuerdos de las sucesivas experiencias que la instrucción pública ha sufrido en nuestro país. No olvidemos que el Ministerio de la II República se llamaba expresamente así, cuando los hombres y mujeres ilustrados, formados en la Institución Libre de Enseñanza, creían que la implantación de un sistema de enseñanza, público, obligatorio, laico, igualitario, universal y gratuito, basado en los valores de la moral de la Ilustración, haría de España un país avanzado, desarrollado y libre. Precisamente el proyecto que tuvo la II República y que tan sangrientamente fue destrozado por la Guerra civil y la dictadura.

Pues bien, en ningún momento de estos tan alabados años de democracia, que no de República, no hemos logrado recuperar aquel bendito plan de enseñanza cuyo último Ministro Marcelino Domingo implantó en los últimos años de su mandato. Ni los socialistas, siempre estrangulados por su temor a la Iglesia, a la burguesía y a los poderes financieros, que con evidente cobardía nunca se atreven a molestar a las oligarquías; ni por supuesto los populares que vienen a cumplir los propósitos de sus amos: capitalistas, OPUS, vaticanistas, han reimplantado en España un sistema escolar que siguiera los pasos de nuestros admirables maestros republicanos.

Llegeix la resta d’aquesta entrada »

ENSENYAMENT. Vídeo: “Star Wert: la LOMCE Contraataca”

ENSENYAMENT

Vídeo: “Star Wert: la LOMCE Contraataca”

Més informació 

Llegeix la resta d’aquesta entrada »

EDUCACIÓ. Vídeo: “Els problemes de l’educació (i les solucions)”

el roto - Educació retallada - No hace falta que vuestros hijos estudienEDUCACIÓ. Vídeo:

“Els problemes de l’educació (i les solucions)”

Pel seu interés, perquè està molt ben fet i perquè val la pena difondre’l pose un vídeo de la Comissió d’Educació de l’Assemblea del 15M de Leganés (Madrid).

En només uns 9 minuts i 20 segons és capaç de presentar problemes de l’educació, comparar el model educatiu finlandés i el nord-americà, i presentar algunes solucions.

Respecte a les comparacions el model educatiu finlandés està basat en una educació pública, de qualitat i igualitària per a formar ciutadans lliures, crítics i responsables. El model educatiu d’Estats Units és un model dual: per una banda hi ha una educació amb molts recursos, privada i elitista, per a educar els fills dels més rics, i per una altra banda una educació amb pocs recursos i dirigida a les classes treballadores, per a poder reproduir un sistema capitalista competitiu i basat en la desigualtat d’oportunitats. Espanya mai ha tingut el sistema finlandés, degut a les mancances cròniques del seu feble Estat de Benestar, però amb la nova llei d’Educació que vol aprovar l’actual govern (la LOMCE o llei Wert) camina decididament cap al model d’Estats Units.

Són només 9 minuts. Val la pena.

Vídeo trobat al bloc “Soy Pública” (gràcies al meu germà Amand), enllaç aquí

MÉS INFORMACIÓ

1. Informació dels autors del vídeo, 16/01/2013:

“Desde la Comisión de Educación de la Asamblea del 15M de Leganés hemos realizado este vídeo para explicar la situación de la educación tras los últimos recortes. Pero también proponemos alternativas, si luchamos por ello podremos conseguir una educación mejor.
¡Otro mundo es posible! ¡Otra educación es posible!”

2. EDUCACIÓ. Què passa a Finlàndia? Dossier de materials sobre educació, centrant-se en l’educació a Finlàndia; Historiata; 21/01/2013, enllaç aquí

EDUCACIÓ. Què passa a Finlàndia?

Finlàndia

Finlàndia és un països que millor ha eixit parat en els resultats dels informes PISA dels últims anys.

L’informe PISA és un document amb els resultats del Programa Internacional per a l’Avaluació d’Estudiants (en anglés Programme for International Student Assessment), en el qual l’OCDE avalua cada tres anys el rendiment escolar dels joves de 15 anys de diferents països.

Què passa a Finlàndia? Com s’ho fan? En què es basa el seu sistema educatiu? Podem aprendre d’ells?

Per analitzar què passa a Finlàndia en matèria educativa presente dos documents molt recomanables i il·lustratius i un recull d’enllaços per a ampliar la informació:

  1. el primer document és una pel·lícula documental nord-americana de l’any 2011 titulada “El fenomen finlandés”. Amb només 60 minuts entens (i veus i sents) com treballen allí. La veritat és que fa enveja, però el millor és que dóna moltes idees per a transformar i millorar la pràctica docent, com en les explicacions de les lliçons, tractament de continguts, procediments, organització del temps, avaluacions, etc.
  2. el segon document és un article d’Antoni Verger, professor de Sociologia de la UAB, on compara el model educatiu finlandés i les propostes per a la nova llei d’educació que està preparant-se a Espanya, l’anomenada LOMCE o llei Wert. Totalment clarificador. Anem a la ruïna.

1. DOCUMENTAL. “El fenomen finlandés” (2011)

  • Director: Sean T. Faust
  • Any: 2011
  • Durada: 62 minuts
  • Presentador: Tony Wagner, membre del Programa d’Innovació Educativa al Centre d’Emprenedors a la Universitat de Harvard (EUA).
  • Títol original: The Finland Phenomenon: inside the world’s most surprising school system
  • Idioma: anglés, subtitulat en castellà
 –

Altres enllaços al documental per si de cas: enllaç 1  –  enllaç 2

Breument. Idees principals de Finlàndia Llegeix la resta d’aquesta entrada »