ROMÀNIC. Recursos sobre l’art romànic i la societat medieval

A eduCaixa, un projecte de l’obra social de La Caixa i del Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya, podem trobar diversos recursos educatius.

Navegant, navegant he trobat una sèrie de vídeos curts i diversos interactius sobre l’art romànic i la societat medieval. Estan molt ben fets i sobretot són molt atractius per als alumnes (i per als professors també). Cada vídeo dura d’un minut i mig a dos. Estan en català i en castellà. També trobareu l’enllaç a la transcripció del text del vídeo. Els recomane.

Vídeos:

1. Decora la teva església

• Comentari

Com si es tractara d’un programa de decoració, el vídeo mostra quins elements són comuns a l’interior de les esglésies romàniques i la seva disposició. 

• Objectius didàctics

– Identificar els elements propis de l’interior de les esglésies romàniques.

– Extreure la funció simbòlica d’aquests elements.

–

2. Virtual romànic: el videojoc

• Comentari

Utilitzant el format de videojoc, el vídeo explica l’organització social a l’Edat Mitjana. Presenta un simulador medieval que permet a l’usuari escollir entre quatre jugadors: un noble, un monjo, un camperol i una dona noble. Cada un dels perfils té una funció, uns objectius i, alguns, unes penalitzacions.

• Objectius didàctics

– Identificar la composició social de l’Edat Mitjana.

– Establir vincles de poder entre els estaments socials.

–

3. Meteoromànic, les prediccions al territori medieval

• Comentari

El vídeo imita el format dels espais televisius de predicció meteorològica actuals. Utilitzant el llenguatge característic d’aquests espais, explica una sèrie de fets històrics, socials i culturals que tenien lloc a l’Europa medieval.

• Objectius didàctics

– Identificar alguns dels esdeveniments claus de l’Edat Mitjana.

– Geolocalitzar aquests esdeveniments i la seva àrea d’influència.

–

4. La iconografia romànica, una pel·lícula medieval

• Comentari

El vídeo presenta “la pel·lícula del romànic”, que fa referència a l’espectacle visual que suposava entrar a una església romànica durant l’Edat Mitjana. El recurs desgrana alguns dels simbolismes de la iconografia romànica.

• Objectius didàctics

– Identificar els símbols de la pintura romànica.

– Entendre la funció social de la pintura romànica.

–

5. El campió del Romànic català

• Comentari

El vídeo presenta els pesos pesats del romànic. Són les grans joies del romànic i els seus principals trets diferencials.

Algunes de les obres més representatives dels segles XI i XII competeixen en les categories de pintures, pintures sobre fusta, escultures de fusta i il·lustracions.

• Objectius didàctics

– Identificar les grans obres del romànic.

– Conèixer les diferents tècniques artístiques del romànic.

–

6. Epidèmies: Pesta (interactiu)

• Comentari

La pesta és una malaltia infecciosa i devastadora que es transmet a través de les puces de les rates i que es coneix des de l’antiguitat.

Aquest interactiu, estructurat en 4 blocs (història, cronologia, fitxa tècnica i mapa) permet conèixer la malaltia: les seves causes, les formes de propagació i el contagi, i també algunes de les teràpies preventives que s’apliquen actualment.

Des d’una perspectiva cronològica-històrica es revisen els moments clau de les seves pandèmies principals i de la seva incidència. També s’apunten les principals fites en el descobriment del bacteri que la produeix i dels vectors que la propaguen.

El mapa mostra la propagació de la malaltia en l’Europa del segle XIV.

• Objectius didàctics

– Reconèixer les causes principals que causen la pesta i la importància d’alguns animals com a reservoris i transmissors de la malaltia.

– Conèixer la incidència històrica i la prevalença actual de la malaltia en alguns indrets del món.

–

7. Lliçons de crisis. La pesta (vídeo)

• Transcripció del vídeo
• Comentari

La Pesta és un dels fets més destacables de la baixa edat mitjana, per les seves repercussions d’ordre social, econòmic i cultural. Va afectar Europa i Àsia en diferents episodis, ocasionant la mort de més de 25 milions de persones.

En l’odre econòmic, polític, social i cultural, la pesta va tenir importants conseqüències. Des del punt de vista econòmic i social, el despoblament del camp i de les ciutats, va fer augmentar els preus agrícoles, es va incrementar el consum de carn i van augmentar les migracions del camp a la ciutat. Des del punt de vista polític, els pagesos van denunciar les condicions d’esclavatge que els unien amb els senyors feudals, produint-se diferents revoltes camperoles a tot Europa. Des del punt de vista cultural, la pesta va accelerar l’arribada del renaixement.

• Objectius didàctics

– Entendre les conseqüències d’una pandèmia amb un alt índex de mortalitat.

– Comprovar com s’alteren els processos econòmics i socials davant d’un desastre natural.

–

8. La cuina catalana medieval

• Comentari

El vídeo emula un programa de cuina. Utilitzant iconografia real de l’època, es posen sobre la taula diversos temes relacionats amb l’alimentació a l’Edat Mitjana: des dels utensilis fins al comportament social durant els àpats. 

• Objectius didàctics

– Observar les característiques bàsiques de l’alimentació medieval.

– Reflexionar sobre l’art com a font d’informació històrica.

–

Altres recursos

Informació general (per Oriol Nogueras):

FEUDALISME

ART ROMÀNIC

BAIXA EDAT MITJANA – Ressorgiment econòmic segle XIII

–

Esquema visual de la societat medieval: